اثر استخدام نموذج بنائي في تدريس الرياضيات في تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط ووعيهم ما وراء المعرفي
| العنوان بلغة أخرى: |
Constructivist - Based Model for Teaching Mathematics and Its Effect on Middle Third Grade Student's Achievement and Metacogntion |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العزامي، الحميدي بصيص |
| مؤلفين آخرين: | الزعبي، علي محمد علي, جوارنة، طارق يوسف محمود (مشرف) (مشرف مشارك) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 129 |
| رقم MD: | 738913 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 129 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس الهندسة على التحصيل و التفكير الهندسي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: عبدالله، منى محمود مراد منشور: (2010) -
أثر استخدام القطع الجبرية في تدريس وحدة العبارات الرياضية على تحصيل طلاب الصف الثالث متوسط
بواسطة: الزهراني، خالد بن صالح بن علي منشور: (2003) -
أثر استخدام اللوحة الهندسية في تدريس وحدة الهندسة التحليلية على التحصيل الدراسي لطلاب الصف الثالث المتوسط
بواسطة: العنزي، متعب بن زعزوع ناموس منشور: (2002) -
أثر استخدام المنحة البنائي في التدريس على تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في الرياضيات و اتجاهاتهم نحوها و قدرتهم على التفكير الناقد
بواسطة: أخوزهية، سمر محمود محمد منشور: (2007) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تحصيل الرياضيات والتفكير الرياضي لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مدينة حائل بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الرشيدي، نواف عوض منشور: (2008)