اثر استراتيجية قائمة على التعلم المنظم ذاتيا في تنمية الحس العددي لدى طلاب الاول المتوسط في السعودية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of A Self - regulated Learning Strategy on the Development of Number Sense of 7th Grade Students at the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف الرئيسي: الحربي، موسى عزوز
مؤلفين آخرين: الزعبي، علي محمد علي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 109
رقم MD: 740332
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة اليرموك
الكلية كلية التربية
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 109

عناصر مشابهة