LEADER |
01518nam a22002417a 4500 |
001 |
0297508 |
040 |
|
|
|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
|
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 389050
|a Al Momani, Na'eem Farhan Ali
|e auth
|
245 |
|
|
|a An evaluation of EFL textbooks (AMRA) for the first and second secondary classes in Jordan :
|b students teachers and supervisors perspectives
|
246 |
|
|
|a دراسة تقويمية لمنهاج اللغة الانجليزية (عمره) للصف الاول الثانوي والصف الثاني الثانوي في الاردن :
|b من وجهة نظر الطلاب و المعلمين و المشرفين
|
260 |
|
|
|a اربد
|c 1998
|
300 |
|
|
|a 1 - 81
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
500 |
|
|
|a ملخص باللغة العربية
|
502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 2754
|
653 |
|
|
|a اللغة الانجليزية
|a الكتب الدراسية
|a تحليل المحتوى
|a التقويم التربوي
|a الصف الاول الثانوي
|a الصف الثاني الثانوي
|a الاردن
|a اتجاهات الطلاب
|a اتجاهات المعلمين
|a المشرفون التربويون
|
700 |
|
|
|9 48567
|a Smadi, Oqlah Mahmoud
|e Advisor
|
856 |
|
|
|u http://search.mandumah.com/Record/740447
|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
|
940 |
|
|
|a تمت المناقشة
|
950 |
|
|
|c 740447
|
995 |
|
|
|a Thesis
|
999 |
|
|
|c 222531
|d 222531
|