اثر التدريب على استراتيجية حل المشكلة المستند إلى السمات الانفعالية - السلوكية في تنمية دافعية التعلم

المؤلف الرئيسي: طنوس، فراس جورج
مؤلفين آخرين: مقابلة، نصر يوسف مصطفى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 261
رقم MD: 740847
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة اليرموك
الكلية كلية التربية
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01065nam a22002177a 4500
001 0297571
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 255597  |a طنوس، فراس جورج  |e معد 
245 |a اثر التدريب على استراتيجية حل المشكلة المستند إلى السمات الانفعالية - السلوكية في تنمية دافعية التعلم  
260 |a اربد  |c 2007 
300 |a 1 - 261 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 2114 
653 |a أسلوب حل المشكلات  |a الانفعالات النفسية   |a دافعية الانجاز 
700 |9 389558  |a مقابلة، نصر يوسف مصطفى  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/740847  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 740847 
995 |a Thesis 
999 |c 222618  |d 222618