فهم معلمي العلوم لطبيعة العلم و فلسفته وأثره في ممارساتهم التدريسية و اعتقاداتهم و دافعيتهم نحو عملهم في ضوء الخبرة و المؤهل و التخصص
| العنوان بلغة أخرى: |
Science teachers' understanding of the nature and philosophy of science and its effect on their teaching practices, beliefs and motivation towards their job in light of their experience, quallification and specilalization |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مصطفى، جهاد محمد |
| مؤلفين آخرين: | خطايبة، عبدالله محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 165 |
| رقم MD: | 741014 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 165 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى الثقافة البيئية لدى معلمي العلوم في محافظة جرش وعلاقته بالجنس والخبرة والمؤهل و التخصص
بواسطة: الخوالده، عبدالله برجس مطلب منشور: (2000) -
تصور معلمي العلوم في المرحلة الأساسية للأنشطة العلمية الصفية المتضمنة في كتب العلوم و علاقته بالجنس و الخبرة التدريسية و المؤهل العلمي
بواسطة: جرادات، عبدالغني سليمان منشور: (1995) -
العلاقة بين فهم معلمي الفيزياء للاستقصاء العلمي و ممارساتهم له في محافظة إربد
بواسطة: البشتاوي، أميرة حمد مجلي منشور: (2006) -
مستوى فهم معلمي العلوم في المرحلة الثانوية لمفاهيم العلم و التكنولوجيا و التفاعل فيما بينها وبين المجتمع
بواسطة: العمري، علي عبدالهادي منشور: (1995) -
مستوى فهم معلمي التاريخ لطبيعة مادة التاريخ و علاقته في ممارساتهم الصفية في المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الدويري، ميسون أحمد منشور: (2006)