أثر استخدام مسرحة المناهج الدراسية في التحصيل المباشر و المؤجل في مبحث التربية الإسلامية لدى طالبات الصف السابع الأساسي و اتجاهاتهن نحوها
| العنوان بلغة أخرى: |
Tge effect of dramatizing curricula on immediate and postponed achievement in Islamic education subjest among female seventh grade students and their attitudes towards it |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | نواصرة، جمال محمد عبدالرحيم |
| مؤلفين آخرين: | الطوالبة، محمد عبدالرحمن محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 188 |
| رقم MD: | 741487 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 188 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس وحدات تعليمية مطورة من مبحث التربية الإسلامية على ضوء منظومة للقيم التربوية في تحصيل طالبات المرحلة الثانوية في الأردن و اتجاهاتهن نحو المبحث
بواسطة: خصاونة، خلود احمد سليم منشور: (2007) -
أثر برنامج تعليمي قائم على مبادئ RISK في التحصيل ومهارات التفكير الناقد في مبحث التربية الاسلامية لدى طالبات الصف الثامن الاساسي في الاردن
بواسطة: العكول، غادة محمد منشور: (2015) -
أثر استخدام الخرائط المفاهيمية و الطريقة الاستقرائية في التحصيل الفوري و المؤجل لطلبة المرحلة الاساسية العليا في أحكام التجويد و أدائها عمليا
بواسطة: القضاة، فراس مصطفى علي منشور: (2007) -
أثر استخدام حقيبة تعليمية إلكترونية فى تنمية مفاهيم تكنولوجيا النانو والاتجاه نحوها لدى طالبات الصف التاسع الأساسى بغزة
بواسطة: خضر، آيات جمال ياسين منشور: (2016) -
أثر استخدام إستراتيجية التعلم بالتخيل الموجه في تحصيل طالبات السادس الأساسي في المفرق في تدريس القصص القرآني الواردة في مبحث التربية الإسلامية
بواسطة: العدوان، إيناس يوسف خليل منشور: (2018)