أثر التعليم المتمازج في تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوي في مادة اللغة العربية بمحافظة جدة واتجاهات المعلمين نحوه
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Blended Learning on the Achivement of Students at the Second Grade Secondary in Arabic Subject in Jeddah Governorate and Teachers Attitudes towards it |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الغامدي، خالد محمد |
| مؤلفين آخرين: | الخطيب، لطفي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 120 |
| رقم MD: | 741559 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 120 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس معلم الصف ومعلم المادة في تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي في مادة اللغة العربية في المدارس الأساسية في الأردن
بواسطة: ديرانية، هيام حمدي منشور: (1993) -
أثر أسلوبين من الأسئلة السابرة في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: البياتية، إسراء فاضل أمين منشور: (2011) -
فاعلية التعلم التعاوني على تحصيل طلاب المرحلة الثانوية في مقررات التربية الإسلامية بمنطقة القصيم واتجاهات المعلمين والمشرفين نحوه
بواسطة: الراجح، خالد بن راجح بن صالح منشور: (2015) -
الصعوبات التي تواجه طلاب المرحلة الثانوية في مادة اللغة العربية مقرر البلاغة الصف الثاني الثانوي افتراح حلول لها : دراسة تحليلية تقويمية
بواسطة: دفع الله، هندية علي أحمد دفع منشور: (2014) -
أثر تدريس اللغة العربية باستخدام استراتيجية التعليم المتمازج في تحصيل طلبة الصف الأول المهني في العراق واتجاهات المدرسين نحوها
بواسطة: عبيد، محمد حسن عبيد منشور: (2014)