أثر أسلوبين من الأسئلة السابرة في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of two Methods of probing questions in Learning Female Students of Second Intermediate Class in Arabic Language Grammar |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البياتية، إسراء فاضل أمين |
| مؤلفين آخرين: | حمادي، حمزة عبدالواحد, النجار، أسعد محمد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | بابل |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 1 - 204 |
| رقم MD: | 813800 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بابل |
| الكلية | كلية التربية الاساسية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 204 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر استعمال الاسئلة الاستهلالية والسابرة في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: زينة عبد الامير حسن منشور: (2009) -
اثر استخدام الحقيبة التعليمية في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: النعيمي، جميلة محي حامد منشور: (2005) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم للتمكن في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية و اتجاهاتهم نحوها
بواسطة: المولى، عبدالله فتحي محمد حمزه منشور: (2003) -
اثر التدريس باستخدام خرائط التفكير الالكترونية في تحصيل طالبات الصف العاشر الاساسي في مادة قواعد اللغة العربية وتنمية مهارات حل المشكلات في ضوء انماط التعلم للطلبة
بواسطة: الجبوري، مروة فاروق خليل منشور: (2015) -
أثر عرض مادة تعليمية بواسطة الحاسوب في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في قواعد اللغة العربية
بواسطة: المستريحي، حسين حكمت محمد منشور: (2007)