أثر استراتيجية قائمة على التخيل في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي التفسيري و الإبداعي و التعبير الكتابي الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The impact of a strategy based on imagination on improving interprative reading comprehension, creative reading comprehension, and creative composition skills for the 10th grades in the State of Kuwaot |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حسن، محمد إسماعيل عبدالرحمن |
| مؤلفين آخرين: | الحداد، عبدالكريم سليم ابراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 168 |
| رقم MD: | 741574 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01525nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0059009 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 389626 |a حسن، محمد إسماعيل عبدالرحمن |e معد | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية قائمة على التخيل في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي التفسيري و الإبداعي و التعبير الكتابي الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر في دولة الكويت | ||
| 246 | |a The impact of a strategy based on imagination on improving interprative reading comprehension, creative reading comprehension, and creative composition skills for the 10th grades in the State of Kuwaot | ||
| 260 | |a إربد |c 2011 | ||
| 300 | |a 1 - 168 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 3024 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعليم |a الارشاد القرائي |a الاستيعاب القرائي |a مهارات الكتابة |a طلاب المدارس الابتدائية |a مناهج اللغة العربية | ||
| 700 | |9 382435 |a الحداد، عبدالكريم سليم ابراهيم |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/741574 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 741574 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 222805 |d 222805 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية التعلم ثلاثية الأبعاد في الاستيعاب القرائي و التلخيص الكتابي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: وحشة، رولا علي نايف منشور: (2012) -
أثر استراتيجية تعليمية قائمة على نظرية الذكاء المتعدد في تنمية الإستيعاب القرائي ومهارات التعبير الكتابي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الوحيدي، ميسون سليمان محمد منشور: (2008) -
تصميم استراتيجية تدريس قائمة على العلاقة التبادلية بين الكتابة و القراءة و قياس أثؤرها في تحسين الأداء الكتابي الإبداعي و استيعاب المقروء
بواسطة: الجراح، تيسير عبدالرحمن أحمد منشور: (2012) -
أثر استراتيجية تكاملية لتدريس القراءة الجهرية في الإستيعاب القرائي و التعبير الكتابي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في محافظة الزرقاء
بواسطة: الصمادي، عائشة سلامه محمد منشور: (2006) -
أثر استراتيجية تدريسية بنائية قائمة على نموذج كاربلس في اكتساب المفاهيم البلاغية و التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت
بواسطة: صرخوه، نادية يعقوب يوسف منشور: (2006)