The effect of formative testing strategy upon student's achievement
| المؤلف الرئيسي: | Muheidat, Abd Alhakeem |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Ahlawat, Kapur S. (super.) |
| التاريخ الميلادي: |
1990
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 106 |
| رقم MD: | 741588 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 106 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Developing Parallel Froms Of Ninth Grade Mathematics Achievement Tests According To Conventional Equating Method
بواسطة: Jaradat, Taha M. منشور: (1990) -
مقارنة طرق تقدير الثبات فى الاختبارات التحصيلية
بواسطة: الطلالعة، ابتسام محمد منشور: (2011) -
THE EFFECTS OF CLASSROOM TESTING FREQUENCY ON STUDENT ACHIEVEMENT IN TENTH GRADE BIOLOGY IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Khalaf, Abd Alkhalig S. S. منشور: (1989) -
The Effects of Homework Feedback Strategies on Academic Achievement in Mathematics
بواسطة: Al Kawasmeh, Abd Alrahim Omar منشور: (1980) -
A COMPARATIVE STUDY OF The EFFECT OF TESTING STRATEGY AND TEST ITEM FORMAT WITH SAUDI ARABIAN STUDENTS' STATISTICAL PERFORMANCE AND ATTITUDES
بواسطة: Ahajjar, Abd Allah O. منشور: (1997)