اثر كل من طريقة الاكتشاف وطريقة المنظم المتقدم الشارح والطريقة التقليدية في تحصيل طلبة الصف الاول الثانوي العام ذوي التفكير المجرد وذوي التفكير المحسوس في مادة الجغرافيا في الاردن

المؤلف الرئيسي: عبيدات، أحمد عارف
مؤلفين آخرين: سعادة، جودت أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 1985
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 156
رقم MD: 741602
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة اليرموك
الكلية كلية التربية
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01248nam a22002177a 4500
001 0059018
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 389642  |a عبيدات، أحمد عارف  |e معد 
245 |a اثر كل من طريقة الاكتشاف وطريقة المنظم المتقدم الشارح والطريقة التقليدية في تحصيل طلبة الصف الاول الثانوي العام ذوي التفكير المجرد وذوي التفكير المحسوس في مادة الجغرافيا في الاردن  
260 |a اربد  |c 1985 
300 |a 1 - 156 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 2135 
653 |a التحصيل الدراسي  |a طلاب المدارس الثانوية   |a مهارات التفكير  |a مقرر الجغرافيا   |a الاردن 
700 |9 237475  |a سعادة، جودت أحمد  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/741602  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 741602 
995 |a Thesis 
999 |c 222816  |d 222816 

عناصر مشابهة