مارك: أثر استراتيجية التعليم التشاركي في تحسين مهارات الاستماع الناقد والخطاب الجدلي لدى طالبات الصف العاشر الاساسي في البادية الشمالية الغربية في الاردن

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Co-teaching Streatigy in Improving Critiecal Listening and Argumentation Skills Among Basic Tenth Gade Female Students in Northwestern Badin in Jordan
المؤلف الرئيسي:	السرحان، سماهر أحمد عبدالله
مؤلفين آخرين:	أبو جاموس، عبدالكريم بن محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2015
موقع:	إربد
الصفحات:	1 - 174
رقم MD:	741864
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة اليرموك
الكلية	كلية التربية
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01442nam a22002297a 4500
001	0297762
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 389797 \|a السرحان، سماهر أحمد عبدالله \|e معد
245		\|a أثر استراتيجية التعليم التشاركي في تحسين مهارات الاستماع الناقد والخطاب الجدلي لدى طالبات الصف العاشر الاساسي في البادية الشمالية الغربية في الاردن
246		\|a The Effect of Co-teaching Streatigy in Improving Critiecal Listening and Argumentation Skills Among Basic Tenth Gade Female Students in Northwestern Badin in Jordan
260		\|a إربد \|c 2015
300		\|a 1 - 174
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة اليرموك \|f كلية التربية \|g الاردن \|o 2501
653		\|a الأردن \|a طلاب المدارس الابتدائية \|a التعليم التشاركي \|a سلوك الطلاب \|a الخطاب الجدلي
700		\|9 60745 \|a أبو جاموس، عبدالكريم بن محمود \|g Abu Jamus, Abdul Karim Mahmoud \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/741864 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 741864
995		\|a Thesis
999		\|c 222940 \|d 222940