اثر كل من استراتيجية هيلدا تابا ونموذج ميرل - تنسون والطريقة التقليدية في مدى اكتساب تلاميذ الصف السادس الابتدائي لمفاهيم الدراسات الاجتماعية

المؤلف الرئيسي: خريشة، علي كايد سليم
مؤلفين آخرين: أبو حلو، يعقوب عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 1985
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 68
رقم MD: 742214
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة اليرموك
الكلية كلية التربية
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01154nam a22002177a 4500
001 0059243
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 218769  |a خريشة، علي كايد سليم  |e معد 
245 |a اثر كل من استراتيجية هيلدا تابا ونموذج ميرل - تنسون والطريقة التقليدية في مدى اكتساب تلاميذ الصف السادس الابتدائي لمفاهيم الدراسات الاجتماعية  
260 |a اربد  |c 1985 
300 |a 1 - 68 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 2155 
653 |a المفاهيم الاجتماعية  |a طلاب المدارس الابتدائية  |a طرق التدريس  
700 |9 61256  |a أبو حلو، يعقوب عبدالله  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/742214  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 742214 
995 |a Thesis 
999 |c 223019  |d 223019 

عناصر مشابهة