درجة ممارسة مديري المدارس لتمكين المعلمين وعلاقته بمستوى ولائهم التنظيمي من وجهة نظر المعلمين في مدارس محافظة العاصمة
| العنوان بلغة أخرى: |
The principals practice degree of teachers’ empowerment and its relationship to teachers’ organizational commitment as perceived by teachers’ in Amman's schools |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | كمال، نداء مصطفى |
| مؤلفين آخرين: | العمري، أيمن أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | Zarqa |
| الصفحات: | 1 - 130 |
| رقم MD: | 748071 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الهاشمية |
| الكلية | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 130 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة امتلاك مديري المدارس الأساسية الخاصة في محافظة العاصمة عمان مدارسهم من لمهارات الاتصال وعلاقتها بمستوى المناخ التنظيمي في وجهة نظر المعلمين
بواسطة: ابو حميده، فداء محمد نمر منشور: (2015) -
درجة ممارسة مديري المدارس الإعدادية بوكالة الغوث في محافظات غزة للتفويض الاداري من وجهة نظر معلميهم وعلاقته بالولاء التنظيمي لديهم
بواسطة: البحابصة، شعيب حسين منشور: (2014) -
درجة الذكاء الأخلاقى لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة جرش وعلاقتها بمستوى الولاء التنظيمي
بواسطة: بني مصطفى، شاكر إبراهيم عقيل منشور: (2017) -
درجة الاتزان الانفعالى لدى مديرى المدارس الثانوية وعلاقتها بمستوى الولاء التنظيمى لدى المعلمين فى عمان
بواسطة: المهانية، أية جبرين عيسى منشور: (2017) -
درجة ممارسة مديري المدارس الخاصة في عمان العاصمة لأبعاد القيادة التحويلية وعلاقتها بالتماثل التنظيمي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الزعبي، خلود فواز منشور: (2013)