أثر أنماط التفكير و تنمية مهارات كفاية الذات الأكاديمية في التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف التاسع
| العنوان بلغة أخرى: |
Effect of Thinking Styles and Enhancing Academic Self-Efficacy Skills on Achievement of Ninth Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزرو، بلال محمد زيدان عبدالرزاق |
| مؤلفين آخرين: | العزاوي، محمد الياس بكر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 160 |
| رقم MD: | 748818 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الهاشمية |
| الكلية | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 160 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أنماط التعلم و التفكير و الدافعية و علاقتها بالتحصيل لدى طلبة الجامعة الهاشمية
بواسطة: المومني، محمد أحمد جفال منشور: (2006) -
أثر تدريس الهندسة باستخدام أنموذج فان هيل في التحصيل الهندسي و تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: غنيم، محمد عبدالرحيم سعيد منشور: (2012) -
أثر نموذج تدريسي مبني على استراتيجيات التدريس التفاعلي في تنمية التحصيل و مهارات تفكير اتخاذ القرار لدى عينة من طلبة كليات المجتمع
بواسطة: شعبان، عمر خالد عيسى منشور: (2007) -
أثر إستراتيجيتين تدريسيتين في الرياضيات قائمتين على الاستقصاء في التحصيل و التفكير الرياضي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: عبد، إيمان رسمي حسن منشور: (2004) -
أثر برنامج تعليمي على تنمية مهارات التفكير الأساسية و على التحصيل في الجغرافيا عند طلاب الصف السادس الأساسي
بواسطة: المساعيد، عصلان صبح مدلج منشور: (2003)