مارك: أثر إستخدام إستراتيجيات التقويم البديلة في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي العلمي في الرياضيات و علاقته بمستويات الطلبة

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Alternative Assessment Strategies on First Secondary Scientific Grade Students' Achievement in Mathematics and its relation to Students' Levels
المؤلف الرئيسي:	يوسف، إياد عبدالله عبدالغافر
مؤلفين آخرين:	برهم، أريج عصام (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2009
موقع:	الزرقاء
الصفحات:	1 - 154
رقم MD:	749119
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	الجامعة الهاشمية
الكلية	عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01441nam a22002777a 4500
001	0298609
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 394455 \|a يوسف، إياد عبدالله عبدالغافر \|e معد
245		\|a أثر إستخدام إستراتيجيات التقويم البديلة في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي العلمي في الرياضيات و علاقته بمستويات الطلبة
246		\|a The Effect of Using Alternative Assessment Strategies on First Secondary Scientific Grade Students' Achievement in Mathematics and its relation to Students' Levels
260		\|a الزرقاء \|c 2009
300		\|a 1 - 154
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c الجامعة الهاشمية \|f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا \|g الاردن \|o 0736
653		\|a التقويم البديلة
653		\|a تدريس الرياضيات
653		\|a التعليم الثانوي
653		\|a التحصيل الدراسي
653		\|a الأردن
700		\|9 334153 \|a برهم، أريج عصام \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/749119 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 749119
995		\|a Thesis
999		\|c 224622 \|d 224622