درجة استخدام معلمى صفوف المرحلة الأساسية الثلاثة الأولى لاستراتيجيتى التقويم المعتمد على الأداء والتواصل فى تقويم مادة اللغة العربية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Using Evaluation based on Performance Strategy and Communication Strategy in Teaching Arabic by the First Three Basic Grade Teachers in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السيد، روان حمزة محمد |
| مؤلفين آخرين: | البشير، أكرم عادل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 85 |
| رقم MD: | 749707 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الهاشمية |
| الكلية | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 85 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج تدريبى قائم على معايير الإسناد التربوى وقياس أثره فى تحسين أداء معلمى الصفوف الثلاثة الأولى وانعكاس ذلك على تحسين مهارات التواصل لدى طلبته
بواسطة: بني خالد، حسن ظاهر قطيش منشور: (2014) -
درجة إستخدام معلمي ومعلمات الرياضيات لإستراتيجية التقويم المعتمد على الأداء في المرحلة الأساسية
بواسطة: غنيمات، محمد علي محمود منشور: (2014) -
أنماط الجملة الشائعة في اللغة الشفوية لتلاميذ الصفوف الثلاثة الأخيرة من الحلقة الأولى من التعليم الأساسي ومقارنتها بانماط الجملة في كتب القراءة
بواسطة: عيسى، أحمد محمد منشور: (1985) -
درجة توظيف معلمي الصفوف الثلاثة الأولى لمهارات التعبير الشفوي في مادة اللغة العربية في لواء ذيبان
بواسطة: البريزات، عطاف نواش منشور: (2016) -
بناء وتقطبيق قائمة مستويات معيارية لتقويم تعلم التلاميذ في مبحث اللغة العربية في الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الأساسية
بواسطة: العثامنة، سفيان محمد منشور: (2008)