English Language Teachers’ Awareness to Use of Concept Maps and its Actual Use in Teaching English Language : A Descriptive Study
| العنوان بلغة أخرى: |
وعي مدرسي اللغة الانجليزية لاستخدام خرائط المفاهيم واستخدامهم الفعلي لها في تدريس اللغة الإنجليزية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Qa'aidah, Zain Nayef Ali |
| مؤلفين آخرين: | Al Shalabi, Nazmi Tawfeeq Yousef (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | Zarqa |
| الصفحات: | 1 - 71 |
| رقم MD: | 749959 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الهاشمية |
| الكلية | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 71 |
|---|
عناصر مشابهة
-
A Survey of English Teacher's Opinions About Using Communicative Approach Vis-A-Vis Other Approaches of Teaching English as a Foreign Language
بواسطة: Abd Alhayee, Muslem Nasser منشور: (1990) -
The Factors Affecting Teaching Oral Communication Skills of English Language in Sudanese Basic & Secondary Schools: A cause study of English Language teachers in Sinnar Locality
بواسطة: Gmboor, Bakhita Hassan Ali منشور: (2014) -
English Language Teachers' Classroom Questioning : Self - Reported versus Actual Practice
بواسطة: Amawi, Amal Saleem Muhsen منشور: (2008) -
A DESCRIPTIVE ANALYSIS OF FEMALE ENGLISH LANGUAGE TEACHERS' ATTITUDES TOWARD THE STORY-BASED APPROACH TO GRAMMAR TEACHING IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING IN SAUDI ARABIAN SECONDARY SCHOOLS AND THEIR ATTITUDES TOWARD THEIR LEADERSHIP ROLES IN CURRICULUM CHANGE
بواسطة: Al Beiz, Tahany Abd Alaziz منشور: (2002) -
A SURVEY OF THE ENGLISH LANGUAGE TEACHERS' PERCEPTIONS OF THE ENGLISH LANGUAGE TEACHING METHODS IN THE INTERMEDIATE AND SECONDARY SCHOOLS OF THE EASTERN PROVINCE IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Kamookh, Ali Abd Alrahman منشور: (1981)