أثر إستراتيجيتى الأسئلة السابرة التشجيعية والتبريرية لتدريس قواعد اللغة العربية فى التحصيل والقدرة اللغوية الشفوية لدى طلبة الصف السابع الأساسى

المؤلف الرئيسي: أبو مقيبل، فاطمة سليمان موسى
مؤلفين آخرين: الوائلي، سعاد عبدالكريم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: الزرقاء
الصفحات: 1 - 96
رقم MD: 752169
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة الجامعة الهاشمية
الكلية عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01266nam a22002177a 4500
001 0062526
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 396288  |a أبو مقيبل، فاطمة سليمان موسى  |e معد 
245 |a أثر إستراتيجيتى الأسئلة السابرة التشجيعية والتبريرية لتدريس قواعد اللغة العربية فى التحصيل والقدرة اللغوية الشفوية لدى طلبة الصف السابع الأساسى 
260 |a الزرقاء  |c 2015 
300 |a 1 - 96 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الهاشمية   |f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا  |g الاردن  |o 1035 
653 |a التدريس  |a اللغة العربية  |a التحصيل الدراسى  |a طلبة الصف السابع الأساسى 
700 |9 419609  |a الوائلي، سعاد عبدالكريم  |g Al-Waely, Suad A.  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/752169  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 752169 
995 |a Thesis 
999 |c 225662  |d 225662 

عناصر مشابهة