مارك: مدى مساهمة الإدارة المدرسية في تفعيل دور المكتبات المدرسية في مرحلة الثانويات التخصصية بشعبية ترهونة مسلاتة: دراسة نظرية ميدانية

المؤلف الرئيسي:	الحمروني، ثريا ناجي
مؤلفين آخرين:	الهوش، أبو بكر محمود, علي، بالنور الدوكالي (مشرف) (مشرف مشارك)
التاريخ الميلادي:	2007
موقع:	ترهونة
الصفحات:	1 - 128
رقم MD:	766617
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة المرقب
الكلية	كلية الآداب والعلوم - ترهونة
الدولة	ليبيا
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01269nam a22002297a 4500
001	0300049
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 404784 \|a الحمروني، ثريا ناجي \|e معد
245		\|a مدى مساهمة الإدارة المدرسية في تفعيل دور المكتبات المدرسية في مرحلة الثانويات التخصصية بشعبية ترهونة مسلاتة: دراسة نظرية ميدانية
260		\|a ترهونة \|c 2007
300		\|a 1 - 128
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة المرقب \|f كلية الآداب والعلوم - ترهونة \|g ليبيا \|o 0012
653		\|a المرحلة الثانوية \|a الإدارة المدرسية \|a المكتبات المدرسية \|a شعبية ترهونة مسلاتة
700		\|9 179069 \|a الهوش، أبو بكر محمود \|e مشرف
700		\|9 404787 \|a علي، بالنور الدوكالي \|e مشرف مشارك
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/766617 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 766617
995		\|a Thesis
999		\|c 227431 \|d 227431