أثر تطبيق الجانب الارشادى من البرنامج الوطنى لتطوير المدارس على امتلاك مهارات حل المشكلات وتوكيد الذات لدى طالبات المرحلة الثانوية فى مدينة تبوك المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness Of The Application Of The National Program For The Development Of Schools To Acquisition Problem-Solving Skills And Self-Assertion With High School Students In The City Of Tabuk In Kingdom Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شامان، صباح سليم على |
| مؤلفين آخرين: | أبو أسعد، أحمد عبداللطيف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 784192 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 81 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي مقترح في وقاية طالبات المرحلة الثانوية من مرض الإيدز: دراسة ميدانية بمدينة جدة - المملكة العربية السعودية
بواسطة: أبو الحسن، نجاة عيسى علي منشور: (2007) -
أثر برنامج إرشادي جمعي ستند إلى نظرية العلاج العقلي الإنفعالي في تحسين مهارات التكيف الاجتماعي و ضبط الذات لدى طلبة المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الدغماني، حسن مخلف مفرح منشور: (2009) -
مدى امتلاك المرشدين للكفايات الإرشادية وعلاقتها بالأداء الوظيفي من وجهة نظر مديري المدارس في مدينة تبوك التعليمية
بواسطة: الشامان، مريم سبيتان منشور: (2015) -
أثر برنامج إرشادي معرفي سلوكي لخفض سلوك الاستقواء و تنمية مهارات الاتصال لدى طلبة المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العطوي، سعود بن سالم منشور: (2014) -
أثر استخدام برنامج تدريبي للتفكير العملي في حل المشكلات اليومية لدى طالبات الصف السادس الابتدائي في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: شنوان، عواطف ابراهيم منشور: (2009)