أثر تطبيق الجانب الارشادى من البرنامج الوطنى لتطوير المدارس على امتلاك مهارات حل المشكلات وتوكيد الذات لدى طالبات المرحلة الثانوية فى مدينة تبوك المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness Of The Application Of The National Program For The Development Of Schools To Acquisition Problem-Solving Skills And Self-Assertion With High School Students In The City Of Tabuk In Kingdom Saudi Arabia
المؤلف الرئيسي: شامان، صباح سليم على
مؤلفين آخرين: أبو أسعد، أحمد عبداللطيف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: الكرك
الصفحات: 1 - 81
رقم MD: 784192
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة مؤتة
الكلية عمادة الدراسات العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01552nam a22002297a 4500
001 0301047
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 415178  |a شامان، صباح سليم على  |e معد 
245 |a أثر تطبيق الجانب الارشادى من البرنامج الوطنى لتطوير المدارس على امتلاك مهارات حل المشكلات وتوكيد الذات لدى طالبات المرحلة الثانوية فى مدينة تبوك المملكة العربية السعودية 
246 |a Effectiveness Of The Application Of The National Program For The Development Of Schools To Acquisition Problem-Solving Skills And Self-Assertion With High School Students In The City Of Tabuk In Kingdom Saudi Arabia 
260 |a الكرك  |c 2015 
300 |a 1 - 81 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f عمادة الدراسات العليا  |g الاردن  |o 1373 
653 |a البرامج الإرشادية  |a الخدمات التعليمية  |a تطوير المدارس  |a تكنولوجيا المعلومات  |a مدينة تبوك  |a السعودية 
700 |9 58429  |a أبو أسعد، أحمد عبداللطيف  |g Abu-Ased, Ahmed Abed Al-Latef  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/784192  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 784192 
995 |a Thesis 
999 |c 229540  |d 229540 

عناصر مشابهة