المفاهيم الجغرافية والتاريخية المتضمنة في محتوى الاجتماعيات نظام المقررات في المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
Geographical and Historical Concepts Involved in Social Studies Textbooks’ content for Secondary Stage in Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البلوي، حمود بن سالم بن سليمان |
| مؤلفين آخرين: | الغزيوات، محمد إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 66 |
| رقم MD: | 784588 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 66 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر استعمال انموذج رايجلوث في اكتساب المفاهيم جغرافية واتستبقائها لطالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: مروان محمود احمد منشور: (2008) -
مدى اكتساب طلبة المرحلة الثانوية في الأردن المفاهيم الجغرافية و مهارة قراءة الخرائط الجغرافية
بواسطة: شواقفة، سعود محمد منشور: (1982) -
أثر اختلاف نمط واجهات التفاعل النصية والرسومية في المقررات الالكترونية على التحصيل الدراسي للدراسات الاجتماعية لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: الخيري، ابراهيم يحيى علي منشور: (2013) -
اثر التدريس بتحريك الانشطة الصفية في اكتساب المفاهيم التاريخية واستبقائها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: سميرة محمود حسين منشور: (2007) -
اثر استعمال اسلوبين للتغذية الراجعة في اكتساب المفاهيم التاريخية واستبقائها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: ابتهال سهيل محمود منشور: (2008)