أثر استخدام استراتيجيتين تدريسيتين قائمتين على التعلم التعاوني في التحصيل الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Using Two Teaching Strategies based on cooperative learning on immediate and delayed Achievement among the Fifth Grade Female Students in science Material
المؤلف الرئيسي: السواريس، ختام حمد عودة
مؤلفين آخرين: عبابنه، عبدالله يوسف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2008
موقع: الكرك
الصفحات: 1 - 137
رقم MD: 784772
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة مؤتة
الكلية عمادة الدراسات العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01397nam a22002657a 4500
001 0301261
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 415675  |a السواريس، ختام حمد عودة  |e معد 
245 |a أثر استخدام استراتيجيتين تدريسيتين قائمتين على التعلم التعاوني في التحصيل الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم 
246 |a The Impact of Using Two Teaching Strategies based on cooperative learning on immediate and delayed Achievement among the Fifth Grade Female Students in science Material 
260 |a الكرك  |c 2008 
300 |a 1 - 137 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f عمادة الدراسات العليا  |g الاردن  |o 1175 
653 |a التعلم التعاوني 
653 |a التحصيل الدراسي 
653 |a طرق التدريس 
653 |a التعليم الأساسي 
700 |9 257618  |a عبابنه، عبدالله يوسف  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/784772  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 784772 
995 |a Thesis 
999 |c 229996  |d 229996 

عناصر مشابهة