مارك: The Effect of Self-Directed Learning Strategy in Improving the Reading Skills of the Ninth Grade Students in Al Mazar

العنوان بلغة أخرى:	تأثير إستراتيجية التعلم الذاتي الموجه في تحسين مهارات القراءة لطلبة الصف التاسع الأساسي في لواء المزار الجنوبي
المؤلف الرئيسي:	Al Jiboury, Saad Kahlil
مؤلفين آخرين:	Al Majali, Mohammed Daoud (Advisor)
التاريخ الميلادي:	2015
موقع:	الكرك
الصفحات:	1 - 54
رقم MD:	785021
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة مؤتة
الكلية	عمادة الدراسات العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01290nam a22002297a 4500
001	0301387
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 415866 \|a Al Jiboury, Saad Kahlil \|e Auth
245		\|a The Effect of Self-Directed Learning Strategy in Improving the Reading Skills of the Ninth Grade Students in Al Mazar
246		\|a تأثير إستراتيجية التعلم الذاتي الموجه في تحسين مهارات القراءة لطلبة الصف التاسع الأساسي في لواء المزار الجنوبي
260		\|a الكرك \|c 2015
300		\|a 1 - 54
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة مؤتة \|f عمادة الدراسات العليا \|g الاردن \|o 2634
653		\|a المرحلة الأساسية \|a مهارات القراءة \|a إستراتيجية التعلم الذاتي \|a لواء المزار الجنوبي \|a محافظة الكرك \|a الأردن
700		\|9 352644 \|a Al Majali, Mohammed Daoud \|e Advisor
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/785021 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 785021
995		\|a Thesis
999		\|c 230165 \|d 230165