Effects of Using Two Questioning Strategies on the EFL Ninth Grade Students' Achievement in Reading Comprehension and their Motivation Towards Reading in English.

العنوان بلغة أخرى: أثر استراتيجيتين للأسئلة في تحصيل طلبة الصف التاسع في الفهم القرائي والدافعية تجاه القراءة باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
المؤلف الرئيسي: Al Zou'bi, Abd Allah Hussein
مؤلفين آخرين: Al Khawaldh, Ahmad, Bani Abd Alrahman, Abd Allah (Super.)
التاريخ الميلادي: 2012
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 218
رقم MD: 636145
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة عمان العربية
الكلية كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 218