فاعلية نموذج التعلم البنائى فى تصويب التصورات الخطأ لدى طالبات الصف الحادى عشر فى هندسة الفضاء
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness Of The Constructivist Learning Model In Modifying Student’s Misconceptions In Space Geometry Of The Eleventh Grade |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البلوشى، سامية بنت اسحاق بن عبدالرحيم |
| مؤلفين آخرين: | سرور، علي إسماعيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 165 |
| رقم MD: | 786287 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 165 |
|---|
عناصر مشابهة
-
توظيف بعض الاستراتيجيات في تصويب التصورات الخطأ لدى طلاب الصف الثاني الثانوي في مادة الرياضيات
بواسطة: القرشي، فايز بن محمد منشور: (2014) -
أثر إستخدام نموذج تعلم بنائي في تحصيل طلبة الصف الحادي عشر لمادة علم النفس في منطقة العاصمة التعليمية في الكويت
بواسطة: المطيري، عبدالرحمن جابر منشور: (2016) -
الانظمة العلامية واليات انشغالها في الرسم الحديث
بواسطة: ماهر كامل نافع منشور: (2011) -
تقييم طرق حساب التعجيل الدولي للجسيمات السمعية المنشطة في الهالة السمعية
بواسطة: حبيب حرز منشور: (2011) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم البنائى 5E'S فى تنمية المفاهيم الهندسية ومهارات حل المشكلات الرياضية لدى طالبات الصف التاسع الأساسى " المستقلات والمعتمدات إدراكيا "
بواسطة: آل خليفين، قاسم بن محمد بن مسعود منشور: (2011)