أثر تدريس الكيمياء باستخدام إستراتيجيتي خرائط المفاهيم والتخيل الموجه في تحصيل طالبات الصف العاشر الأساسي في منطقة الأغوار الجنوبية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Teaching Chemistry Using Concept Maps and Guided Imagination in Tenth Grade Female Students Achievement at Southern Alghour Region |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المحافظة، افتخار محمود |
| مؤلفين آخرين: | البشايرة، زيد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 111 |
| رقم MD: | 786766 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 111 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الخرائط المفاهيمية في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة التربية الإسلامية في لواء الأغوار الجنوبية
بواسطة: الحجوج، عبدالقادر صالح عبدالقادر منشور: (2004) -
بناء برنامج تعليمي محوسب وبيان أثره في تحصيل الرياضيات لدى طالبات الصف الثالث الاساسي واتجاهاتهن نحو المادة في لواء الأغوار الشمالية
بواسطة: عذاربه، آيات عبدالله أحمد منشور: (2014) -
أثر استخدام استراتيجية التخيل الموجه على تحصيل المفاهيم العقدية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن
بواسطة: الداود، تمارا صلاح موسى منشور: (2017) -
أثر استخدام إستراتيجية القصة في تعليم الرياضيات على تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي و دافعيتهم نحو تعلم الرياضيات
بواسطة: رجاء محمد رامي محمود البول منشور: (2010) -
أثر استراتيجية الاكتشاف الموجه والاكتشاف غير الموجه في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة الكيمياء واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: عز الدين، حسان محمد منشور: (2012)