مدى استخدام معلمى العلوم فى محافظة الكرك للتقويم الحقيقى ومعيقات استخدامة من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Range Of Using Authentic Assessment By Science Teachers At Karak From Their Perspectives And Obstacles Facing Them |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشمايلة، مريم طه |
| مؤلفين آخرين: | البشايرة، زيد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 104 |
| رقم MD: | 786952 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 104 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى اكتساب وتطبيق معلمى العلوم المشاركين فى برنامج شبكات العلوم لمهارات الاستقصاء فى محافظة الكرك من وجهة نظرهم
بواسطة: الركابات، آيات عبدالرزاق منشور: (2016) -
مدى توظيف معلمى العلوم لتطبيقات التعلم الإلكترونى فى تعليم العلوم ومعوقات توظيفها فى مدارس مناطق الكرك التعليمية
بواسطة: الكساسبة، طارق ياسين منشور: (2012) -
مدى ممارسة معلمى العلوم للمرحلة الثانوية لكفايات الاقتصاد المعرفى من وجهة نظر المعلمين أنفسهم فى محافظة الكرك
بواسطة: الهوارى، فكر صالح محمد منشور: (2013) -
واقع استخدام معلمات رياض الأطفال للوسائل التعليمية ومعيقات استخدامها من وجهة نظر المعلمات في محافظة الكرك
بواسطة: الشمايلة، شروق ياسين منشور: (2012) -
صعوبات تدريس مادة الاحياء للمرحلة الأساسية العليا فى مديرية تربية وتعليم قصبة الكرك من وجهة نظر معلمى الأحياء ومشرفى العلوم والطلبة فى ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الحباشنة، محمد يوسف منشور: (2016)