أثر استخدام المدخل المنظومي في تدريس مادة التربية الإسلامية لطلبة الصف التاسع الاساسي في تحصيلهم وتفكيرهم الإبداعي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Systematic Approach in Teaching the Islamic Education fo the 9th Grade Students on their Achievement and Creative Thinking |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العبسي، إبراهيم محمد |
| مؤلفين آخرين: | خليفة، غازي جمال (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 155 |
| رقم MD: | 787772 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية | كلية العلوم التربوية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 155 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام القصص الدينية المتبوعة بلعب الدور في تدريس مادة التربية الإسلامية لطلبة الصف الثالث الأساسي في تحصيلهم وتفكيرهم الاستقرائي
بواسطة: السمارات، عبير مزلوه منشور: (2015) -
تطبيق ثلاثة أساليب للتعلم النشط في تدريس التربية الإسلامية لطلاب الصف التاسع بدولة الكويت وأثرها في تحصيلهم وتفكيرهم الابداعي
بواسطة: الشمري، عبدالله نعمة منشور: (2010) -
أثر استخدام مهارات التمييز في التفكير الناقد والتحصيل لطلبة الصف التاسع المتوسط في مادة التربية الإسلامية بدولة الكويت
بواسطة: المسيلم، أحمد سعد مفرج منشور: (2013) -
أثر إستخدام نموذج استقصائي مقترح لتدريس مادة الفيزياء لطلبة الصف الثامن من التعليم الأساسي في تحصيلهم الدراسي وتفكيرهم العلمي واتجاهاتهم نحوه : دراسة تجريبية في محافظة ريف دمشق
بواسطة: المعمري، محمد محمد عبدالله منشور: (2009) -
اثر استخدام طريقة حل المشكلات في تدريس التربية الاسلامية على تحصيل تلاميذ الصف التاسع الاساسي في محافظة غزة
بواسطة: النخالة، منى مطلق ابراهيم منشور: (2000)