القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > أثر استخدام المدخل المنظومي في...>مارك

أثر استخدام المدخل المنظومي في تدريس مادة التربية الإسلامية لطلبة الصف التاسع الاساسي في تحصيلهم وتفكيرهم الإبداعي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Systematic Approach in Teaching the Islamic Education fo the 9th Grade Students on their Achievement and Creative Thinking
المؤلف الرئيسي: العبسي، إبراهيم محمد
مؤلفين آخرين: خليفة، غازي جمال (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 155
رقم MD: 787772
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة الشرق الأوسط
الكلية كلية العلوم التربوية
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01414nam a22002297a 4500
001 0302355
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 418245  |a العبسي، إبراهيم محمد  |e معد 
245 |a أثر استخدام المدخل المنظومي في تدريس مادة التربية الإسلامية لطلبة الصف التاسع الاساسي في تحصيلهم وتفكيرهم الإبداعي 
246 |a The Effect of Using Systematic Approach in Teaching the Islamic Education fo the 9th Grade Students on their Achievement and Creative Thinking 
260 |a عمان  |c 2016 
300 |a 1 - 155 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الشرق الأوسط  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0261 
653 |a تدريس التربية الإسلامية  |a معلمو التربية الإسلامية  |a طرق التدريس  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a التحصيبل الدراسي  |a مهارات التفكير 
700 |9 435165  |a خليفة، غازي جمال  |g Khaliefeh, Ghazi Jamal  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/787772  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 787772 
995 |a Thesis 
999 |c 232135  |d 232135 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.