مارك: أثر استعمال المدخل المنظومي في تنمية التفكير لاستدلالي لدى طالبات الصف الأول معاهد إعداد المعلمات في مادة التربية الإٍسلامية واتجاهاتهن نحوها

العنوان بلغة أخرى:	Effect of systemic approach to the development of deductive thinking among students of the first grade teachers training institutes in Islamic Education and the like Direction
المؤلف الرئيسي:	العزاوي، عبد محمد حسن عبد
مؤلفين آخرين:	الدليمي، طارق هاشم خميس (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2013
موقع:	تكريت
التاريخ الهجري:	1435
الصفحات:	1 - 226
رقم MD:	803972
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة تكريت
الكلية	كلية التربية
الدولة	العراق
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01451nam a22002297a 4500
001	0074758
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 427177 \|a العزاوي، عبد محمد حسن عبد \|e معد
245		\|a أثر استعمال المدخل المنظومي في تنمية التفكير لاستدلالي لدى طالبات الصف الأول معاهد إعداد المعلمات في مادة التربية الإٍسلامية واتجاهاتهن نحوها
246		\|a Effect of systemic approach to the development of deductive thinking among students of the first grade teachers training institutes in Islamic Education and the like Direction
260		\|a تكريت \|c 2013 \|m 1435
300		\|a 1 - 226
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة تكريت \|f كلية التربية \|g العراق \|o 0804
653		\|a تدريس التربية الإسلامية \|a تنمية التفكير الاستدلالي \|a طالبات معاهد عداد المعلمات \|a طرق تدريس \|a المدخل المنظومي
700		\|9 107104 \|a الدليمي، طارق هاشم خميس \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/803972 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 803972
995		\|a Thesis
999		\|c 235172 \|d 235172