مارك: أثر استراتيجية التفكير التناظري في الأداء التعبيري لدى طالبات الصف الخامس الأدبي

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Symmetrical Cogitation Strategy on Expressional Perormance for Fifth Literary Grade Students
المؤلف الرئيسي:	اليساري، هديل طالب فخري
مؤلفين آخرين:	السلطاني، حمزة هاشم محيميد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2014
موقع:	بابل
التاريخ الهجري:	1436
الصفحات:	1 - 124
رقم MD:	805285
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة بابل
الكلية	كلية التربية للعلوم الانسانية
الدولة	العراق
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01291nam a22002297a 4500
001	0322829
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 427979 \|a اليساري، هديل طالب فخري \|e معد
245		\|a أثر استراتيجية التفكير التناظري في الأداء التعبيري لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
246		\|a The Effect of Symmetrical Cogitation Strategy on Expressional Perormance for Fifth Literary Grade Students
260		\|a بابل \|c 2014 \|m 1436
300		\|a 1 - 124
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة بابل \|f كلية التربية للعلوم الانسانية \|g العراق \|o 0009
653		\|a تدريس اللغة العربية \|a إستراتيجية التفكير التناظري \|a الأداء التعبيري \|a طالبات الصف الخامس الأدبي \|a العراق
700		\|9 120682 \|a السلطاني، حمزة هاشم محيميد \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/805285 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 805285
995		\|a Thesis
999		\|c 235361 \|d 235361