أثر استعمال أنموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية التفكير السابر لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the use of Model Dimensions of Learning in the Development of thinking Mrzano Probins with Second - Grade Students in the Average Material Geographi |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سعد، حسام الدين |
| مؤلفين آخرين: | كاظم، شيماء حمزة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | بابل |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 1 - 197 |
| رقم MD: | 805299 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بابل |
| الكلية | كلية التربية للعلوم الانسانية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 197 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر انموذج سكمان في تنمية التفكير الابداعي لدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة الجغرافية
بواسطة: كاظم عبد السادة جودة منشور: (2010) -
أثر استعمال فرق التعلم في اكتساب المفاهيم الجغرافية و الاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الأول المتوسط في مادة الجغرافية
بواسطة: العبيدي، هديل عبدالوهاب عبدالرزاق منشور: (2006) -
أثر استعمال فرق التعلم في اكتساب المفاهيم الجغرافية والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الأول المتوسط في مادة الجغرافية
بواسطة: هديل عبدالوهاب عبدالرزاق العبيدي منشور: (2006) -
اثر انموذج جانيه في تحصيل مادة الجغرافية والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: رنا خميس محمد منشور: (2010) -
اثر استخدام خطة كلير في التحصيل والثقة بالنفس لدى طالبات الصف الاول المتوسط في مادة الجغرافية
بواسطة: سحر اكرم حسن منشور: (2004)