ما وراء الاستيعاب على وفق اساليب التعلم لـ(ليسلي) لدى طلبة الصف الخامس الإعدادي امتميزين وأقرانهم العاديين
| العنوان بلغة أخرى: |
Meta - Comprehension According to Lisli’s Learning Styles in Fifth Secondary School Talented Students Versus their Ordinary Peers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السلطاني، زمان شعيل دهش |
| مؤلفين آخرين: | الميالي، فاضل محسن يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | بابل |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 160 |
| رقم MD: | 807100 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بابل |
| الكلية | كلية التربية للعلوم الانسانية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 160 |
|---|
عناصر مشابهة
-
ما وراء الاستيعاب على وفق اساليب التعلم ل(ليسلي) لدى طلبة الصف الخامس الاعدادي المتميزين واقرانهم العاديين
بواسطة: زمان شعيل دهش السلطاني منشور: (2015) -
ما وراء الذاكرة وعادات الاستذكار لدى طلبة الصف الثاني المتوسط المتميزين والعاديين من ذوي اليد اليمنى واليد اليسرى: دراسة مقارنة
بواسطة: الدليمي، راقية عباس خضير منشور: (2014) -
اساليب التعلم والدراسة المفضلة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة البحرين : دراسة مقارنة بين ذوي صعوبات التعلم واقرانهم من العاديين و مرتفعي التحصيل في القراءة
بواسطة: الحوسني، مريم حابر محمد منشور: (2000) -
أثر استخدام استراتيجيات ما وراء الذاكرة في مواقف تعلمية - تعليمية مختلفة في عمليات ما وراء الذاكرة لدى عينة من طلبة الصف السابع الاساسي في مدينة دبي - دولة الامارات العربية المتحدة
بواسطة: حجازي، أندي محمد حسن محمد منشور: (2010) -
الوعي الذاتي وعلاقته بتجهيز المعلومات لدى الطلبة المتميزين وأقرانهم العاديين في المرحلة الاعدادية
بواسطة: جنجون، محمد زهير حسين منشور: (2015)