مارك: برنامج تدخل مهنى لاكساب الاطفال الصم وضعاف السمع مفهوم ذات ايجابى/

العنوان بلغة أخرى:	AN INTERVENTIVE PROGRAMME TO ACQUIRE THE DEAF AND HARD TO HEAR CHILDREN POSITIVE SELF CONCEPT
المؤلف الرئيسي:	الهيتى، على السيد ابراهيم
التاريخ الميلادي:	2004
الصفحات:	226
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة عين شمس
الدولة	مصر
المصدر:	غير محدد
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
المستخلص:	مساعدة الاطفال الصم وضعاف السمع بمدرسة الامل على تقبل ذاتهم والثقة فى الذات والاعتماد على النفس.
الوصف	مساعدة الاطفال الصم وضعاف السمع بمدرسة الامل على تقبل ذاتهم والثقة فى الذات والاعتماد على النفس.

LEADER	01021nam a2200229Ia 4500
001	1565089
040		\|a غير محدد
041		\|a ara
100		\|a الهيتى، على السيد ابراهيم \|e معد
245		\|a برنامج تدخل مهنى لاكساب الاطفال الصم وضعاف السمع مفهوم ذات ايجابى/
246		\|a AN INTERVENTIVE PROGRAMME TO ACQUIRE THE DEAF AND HARD TO HEAR CHILDREN POSITIVE SELF CONCEPT
260		\|c 2004
300		\|a 226
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير
502		\|c جامعة عين شمس
502		\|g مصر
520		\|a مساعدة الاطفال الصم وضعاف السمع بمدرسة الامل على تقبل ذاتهم والثقة فى الذات والاعتماد على النفس.
653		\|a برنامج لاكساب الاطفال الصم وضعاف السمع مفهوم ذات ايجابى
940		\|a تمت المناقشة
995		\|a Thesis
999		\|c 286054 \|d 286054