مارك: مفهوم ذات الطفل وعلاقته بمستوي التحصيل/

العنوان بلغة أخرى:	self -concept in relation to level of achievement.
المؤلف الرئيسي:	أنيس، إيناس نجيب
التاريخ الميلادي:	1992
الصفحات:	307
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة عين شمس
الدولة	مصر
المصدر:	غير محدد
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
المستخلص:	الكشف عن لالفروق بين الأطفال المتفوقين تحصيليا والأطفال المتأخرين تحصيليا بالنسبة لمفهوم الذات العام والأكاديمي.
الوصف	الكشف عن لالفروق بين الأطفال المتفوقين تحصيليا والأطفال المتأخرين تحصيليا بالنسبة لمفهوم الذات العام والأكاديمي.

LEADER	00865nam a2200229Ia 4500
001	1565619
040		\|a غير محدد
041		\|a ara
100		\|a أنيس، إيناس نجيب \|e معد
245		\|a مفهوم ذات الطفل وعلاقته بمستوي التحصيل/
246		\|a self -concept in relation to level of achievement.
260		\|c 1992
300		\|a 307
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير
502		\|c جامعة عين شمس
502		\|g مصر
520		\|a الكشف عن لالفروق بين الأطفال المتفوقين تحصيليا والأطفال المتأخرين تحصيليا بالنسبة لمفهوم الذات العام والأكاديمي.
653		\|a مفهوم الذات.
940		\|a تمت المناقشة
995		\|a Thesis
999		\|c 286584 \|d 286584