اثر استخدام التعليم المبرمج في تدريس التاريخ القديم على التحصيل والاستبقاء لطالبات الصف الاول
| المؤلف الرئيسي: | رنا حسيب كاظم |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | سعاد محمد صبري (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | كلية التربية/الجامعة المستنصرية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00745nam a2200205Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1567120 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a رنا حسيب كاظم |e معد | ||
| 245 | |a اثر استخدام التعليم المبرمج في تدريس التاريخ القديم على التحصيل والاستبقاء لطالبات الصف الاول | ||
| 260 | |c 2006 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير | ||
| 502 | |c كلية التربية/الجامعة المستنصرية | ||
| 502 | |g العراق | ||
| 653 | |a طرائق تدريس التاريخ | ||
| 700 | |a سعاد محمد صبري |e مشرف | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 288085 |d 288085 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام التعليم المبرمج في تدريس تاريخ القديم على التحصيل والاستبقاء لدى طالبات الصف الاول المتوسط
بواسطة: رنا حسيب كاظم منشور: (2006) -
استخدام أنموذج سكمان في التدريس وأثره على التحصيل والاستبقاء لطالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء
بواسطة: لميس إسماعيل حميدالفلوجي منشور: (2007) -
استخدام أنموذج سكمان في التدريس وأثره على التحصيل والاستبقاء لطالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء
بواسطة: لميس إسماعيل حميدالفلوجي منشور: (2007) -
اثر استخدام استراتيجيتين لاتقان التعلم في التحصيل والاستبقاء لطالبات المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات
بواسطة: حمدية محسن علوان النعيمي منشور: (2002) -
اثر استخدام مهارتي التهيئة والغلق في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: محمد كاظم محسن العبادي منشور: (2007)