عناصر مشابهة

• اثر الأسئلة السابرة في تحصيل مادة التاريخ والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الثالث / معهد إعداد المعلمات
  بواسطة: احمد عبدالستار عبدالواحد منشور: (2004)
• تقويم مستوى تحصيل طلبة أقسام التاريخ في كليات التربية جامعات الفرات الأوسط في مادة التاريخ الأوروبي الحديث
  بواسطة: عقيل شهاب حسون المحنه منشور: (2007)
• اثر استخدام طريقة الاستقصاء الموجه مع طريقة المناقشة الجماعية في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات معهد اعداد المعلمات في مادة التاريخ الاوربي الحديث
  بواسطة: محمد شلال عبيد الفهداوي منشور: (2005)
• اثر تدريس التاريخ الشفوي في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة قسم التاريخ
  بواسطة: ميري عبد زيد
• اثر انموذجي جرل-نيسون وجانبية التعلميين في اكتساب المفاهيم الجغرافية والاتجاه
  بواسطة: عبد السلام عبدة محمد منشور: (2004)