الوصف: فاعلية استخدام المدخل المنظومي للتغلب علي مشكلة العسر القرائي لدى تلاميذ الصف الثالث و الرابع الابتدائي/

العنوان بلغة أخرى:	the effectiveness of the systemic approach to overcome dyslexia problem for third and fourth primary grade students/
المؤلف الرئيسي:	عبد اللطيف، فاطمة محمد محمد
التاريخ الميلادي:	2011
الصفحات:	161
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة عين شمس
الدولة	مصر
المصدر:	غير محدد
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
المستخلص:	تهدف الدراسى الي التعرف علي مدى فاعية برنامج قائم علي المدخل المنظومي للتغلب علي مشكلات العسر القرائي لعينة من تلاميذ الصف الثالث و الرابع الابتدائي.
الوصف	تهدف الدراسى الي التعرف علي مدى فاعية برنامج قائم علي المدخل المنظومي للتغلب علي مشكلات العسر القرائي لعينة من تلاميذ الصف الثالث و الرابع الابتدائي.

خلاصة:	تهدف الدراسى الي التعرف علي مدى فاعية برنامج قائم علي المدخل المنظومي للتغلب علي مشكلات العسر القرائي لعينة من تلاميذ الصف الثالث و الرابع الابتدائي.
الوصف المادي:	161