مارك: فاعلية استخدام المدخل المنظومي للتغلب علي مشكلة العسر القرائي لدى تلاميذ الصف الثالث و الرابع الابتدائي/

العنوان بلغة أخرى:	the effectiveness of the systemic approach to overcome dyslexia problem for third and fourth primary grade students/
المؤلف الرئيسي:	عبد اللطيف، فاطمة محمد محمد
التاريخ الميلادي:	2011
الصفحات:	161
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة عين شمس
الدولة	مصر
المصدر:	غير محدد
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
المستخلص:	تهدف الدراسى الي التعرف علي مدى فاعية برنامج قائم علي المدخل المنظومي للتغلب علي مشكلات العسر القرائي لعينة من تلاميذ الصف الثالث و الرابع الابتدائي.
الوصف	تهدف الدراسى الي التعرف علي مدى فاعية برنامج قائم علي المدخل المنظومي للتغلب علي مشكلات العسر القرائي لعينة من تلاميذ الصف الثالث و الرابع الابتدائي.

LEADER	01305nam a2200229Ia 4500
001	1568712
040		\|a غير محدد
041		\|a ara
100		\|a عبد اللطيف، فاطمة محمد محمد \|e معد
245		\|a فاعلية استخدام المدخل المنظومي للتغلب علي مشكلة العسر القرائي لدى تلاميذ الصف الثالث و الرابع الابتدائي/
246		\|a the effectiveness of the systemic approach to overcome dyslexia problem for third and fourth primary grade students/
260		\|c 2011
300		\|a 161
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير
502		\|c جامعة عين شمس
502		\|g مصر
520		\|a تهدف الدراسى الي التعرف علي مدى فاعية برنامج قائم علي المدخل المنظومي للتغلب علي مشكلات العسر القرائي لعينة من تلاميذ الصف الثالث و الرابع الابتدائي.
653		\|a فاعلية استخدام المدخل المنظومي للتغلب علي مشكلة العسر القرائي لدى تلاميذ الصف الثالث و الرابع الابتدائي.
940		\|a تمت المناقشة
995		\|a Thesis
999		\|c 289677 \|d 289677