دراسة فاعلية برنامج لمسرحة مقرر التاريخ في تحسين التحصيل الدراس لتلاميذ الصف الخامس الإبتدائي/
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرحمن، رشوان عبداللاه علي |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 219 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة عين شمس |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| المستخلص: | التحقق من فاعلية برنامج لمسرحة مقرر التاريخ في تحسين التحصيل الدراسي لتلاميذ الصف الخامس الإبتدائية. |
| الوصف | التحقق من فاعلية برنامج لمسرحة مقرر التاريخ في تحسين التحصيل الدراسي لتلاميذ الصف الخامس الإبتدائية. |
| خلاصة: |
التحقق من فاعلية برنامج لمسرحة مقرر التاريخ في تحسين التحصيل الدراسي لتلاميذ الصف الخامس الإبتدائية. |
|---|---|
| الوصف المادي: |
219 |
عناصر مشابهة
-
أثر تجزيء المسئلة اللفظية في مقرر الرياضيات على التحصيل الدراسي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: عثمان علي سالم السهيمي منشور: (1992) -
فاعلية الافلام التاريخية التعليمية والمصورات في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة التاريخ العربي الاسلامي
بواسطة: سعد جويد كاظم منشور: (2005) -
أثر استخدام برنامج تعليمي – تعلمي بأسلوب النظم في أكتساب مهارات الأستكشاف لدى تلميذات الصف الخامس الأبتدائي
بواسطة: سارة علي عبد الحسين منشور: (2011) -
اثر الملخصات باستعمال الحاسوب في تحصيل واستبقاء المعلومات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة التاريخ العربي الاسلامي
بواسطة: عبد الرسول فهد ناصر منشور: (2010) -
فاعلية الانشطة البيئية الاثرائية في تحصيل مادة الكيمياء والوعي البيئي لطالبات الصف الخامس العلمي
بواسطة: اريج سلام سعود منشور: (2008)