أثر استخدام الألعاب التعليمية الموجهة في تنمية بعض مهارات حل المسائل اللفظية في الرياضيات لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي (الصف الخامس والسادس)

المؤلف الرئيسي: فايز محمد منصور محمد
التاريخ الميلادي: 1991
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة معهد الدراسات والبحوث التربوية/ جامعة القاهرة
المصدر: غير محدد
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
المستخلص: ويهدف البحث إلى معرفة مدى فاعلية استخدام أسلوب الألعاب التعليمية الموجهة في تنمية مهارات حل المسائل اللفظية في الرياضيات لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من خلال: 1-المهارات الأساسية اللازمة لحل المسائل اللفظية المتضمنة في مناهج الرياضيات للحلقة ا
الوصف ويهدف البحث إلى معرفة مدى فاعلية استخدام أسلوب الألعاب التعليمية الموجهة في تنمية مهارات حل المسائل اللفظية في الرياضيات لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من خلال: 1-المهارات الأساسية اللازمة لحل المسائل اللفظية المتضمنة في مناهج الرياضيات للحلقة ا
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
خلاصة: ويهدف البحث إلى معرفة مدى فاعلية استخدام أسلوب الألعاب التعليمية الموجهة في تنمية مهارات حل المسائل اللفظية في الرياضيات لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من خلال: 1-المهارات الأساسية اللازمة لحل المسائل اللفظية المتضمنة في مناهج الرياضيات للحلقة ا

عناصر مشابهة