اثر أستعمال طريقتي الاستقصاء و الجماعية في تنمية التفكير الابداعي والاتجاه نحو مادة التاريخ لدى طلبات الصف الاول في معهد أعداد المعلمات
| المؤلف الرئيسي: | منى خليفة عبجل |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | بغداد |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00716nam a2200193Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1571417 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a منى خليفة عبجل |e معد | ||
| 245 | |a اثر أستعمال طريقتي الاستقصاء و الجماعية في تنمية التفكير الابداعي والاتجاه نحو مادة التاريخ لدى طلبات الصف الاول في معهد أعداد المعلمات | ||
| 260 | |c 2007 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير | ||
| 502 | |c بغداد | ||
| 502 | |g العراق | ||
| 653 | |a ألادارة الصناعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 292382 |d 292382 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر أستعمال طريقتي الاستقصاء والمناقشة الجماعية في تنمية التفكير الابداعي والاتجاه نحو مادة التاريخ لدى طلبات الصف الاول في معهد أعداد المعلمات
بواسطة: منى خليفة عبجل منشور: (2008) -
اثر أستخدام ثلاثة مستويات للاسئلة في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات معهد أعداد المعلمات في مادة الجغرافية في بغداد
بواسطة: جميل رشيد تهوم منشور: (2007) -
اثر أستعمال ثلاث تقنيات تربوية بتدريس تاريخ التحصيل وتنمية التفكير الاستدلالي لدى طالبات معهد أعداد المعلمات في مادة تاريخ الحضارة العربية الاسلامية
بواسطة: محمد شلال عبيد منشور: (2006) -
اثر أستعمال طريقتي ألاستكشاف الموجه و الصفية في التحصيل الدراسي وتنمية الاتجاه العلمي لدى طلبة الصف الرابع الاعدادي العام في مادة الجغرافية
بواسطة: فائزة أحمد العبيدي منشور: (2007) -
اثر أستعمال أسلوب التعلم التعاوني في تحصيل طالبات الصف الثاني معهد أعداد المعلمات في مادة الادب والنصوص
بواسطة: زينة سالم محي منشور: (2006)