أثر استراتيجيات تدريسية قائمة على الذكاءات المتعددة في التحصيل والتفكير العلمي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect Of Teaching Strategies Based On Multiple Intelligencesupon Achievement And Scientific Thinking For Second Class,s Female Students In Secondary Schools InTeaching Chemistry |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الربيعي، سارة جاسم محمد |
| مؤلفين آخرين: | عبدالرزاق، عدي صبري, عباس، أميرة إبراهيم (مشرف مشارك) (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | بابل |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 237 |
| رقم MD: | 813773 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بابل |
| الكلية | كلية التربية الاساسية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 237 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية إستراتيجية كلوزماير فى تحصيل وإستبقاء مادة الكيمياء لدى طالبات الصف الثانى المتوسط
بواسطة: الخيلانى، هيام غائب حسين منشور: (2006) -
أثر استخدام إستراتيجيات قائمة على الذكاءات المتعددة في تحصيل طلبة الصف الثالث المتوسط في مادة التربية الإسلامية في محافظة صلاح الدين
بواسطة: الفراجي، ظاهر عبدالحميد حسين منشور: (2015) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة و القبعات الست و K. W. L في التحصيل و التواصل و الترابط الرياضي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: البركاتي، نيفين بنت حمزة بن شرف منشور: (2008) -
اثر دمج مهارات التفكير ضمن المحتوى المعرفي في تحصيل مادة الكيمياء والتفكير العلمي لدى طلاب الاول المتوسط
بواسطة: عدي عبد الجليل عمران منشور: (2011) -
فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على المقارنة في التحصيل الدراسي و الاتجاه لدى تلاميذ الصف الأول متوسط نحو مادة الجغرافيا
بواسطة: عسيري، أحمد بن محمد بن أحمد آل خيرة منشور: (2008)