مارك: دراسة تقييمية لاستخدام منحى القضايا الاجتماعية كمدخل لتدريس موضوعات منهاج العلوم الحياتية للصف التاسع

العنوان بلغة أخرى:	An Evaluative Study for the Use of the Social Issues Approach as an Introduction to the Teaching of Biology Subjects for the Ninth Grader
المؤلف الرئيسي:	عطية، إيمان أحمد محمد
مؤلفين آخرين:	قبلان، أحمد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2016
موقع:	الزرقاء
الصفحات:	1 - 127
رقم MD:	817646
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	الجامعة الهاشمية
الكلية	كلية الدراسات العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01292nam a22002297a 4500
001	1469072
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 437576 \|a عطية، إيمان أحمد محمد \|e معد
245		\|a دراسة تقييمية لاستخدام منحى القضايا الاجتماعية كمدخل لتدريس موضوعات منهاج العلوم الحياتية للصف التاسع
246		\|a An Evaluative Study for the Use of the Social Issues Approach as an Introduction to the Teaching of Biology Subjects for the Ninth Grader
260		\|a الزرقاء \|c 2016
300		\|a 1 - 127
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c الجامعة الهاشمية \|f كلية الدراسات العليا \|g الاردن \|o 1127
653		\|a المرحلة الأساسية \|a تدريس العلوم الحياتية \|a طرق التدريس \|a منحى القضايا الاجتماعية
700		\|9 293574 \|a قبلان، أحمد محمد \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/817646 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 817646
995		\|a Thesis
999		\|c 294188 \|d 294188