أثر التدريس بالسرد القصصي المتبوع بالأسئلة السابرة في تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة التربية الإسلامية في محافظة الزرقاء
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching Using Narrative that is Followed by Questions on Students Marks of the Third Grade in “Islamic Education Subject” in Az-zarqa |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبده، أسيل محمد صلاح الدين أسعد |
| مؤلفين آخرين: | الشرعة، ممدوح منيزل فليح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 79 |
| رقم MD: | 818132 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الهاشمية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01456nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1469330 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 437939 |a عبده، أسيل محمد صلاح الدين أسعد |e معد | ||
| 245 | |a أثر التدريس بالسرد القصصي المتبوع بالأسئلة السابرة في تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة التربية الإسلامية في محافظة الزرقاء | ||
| 246 | |a The Effect of Teaching Using Narrative that is Followed by Questions on Students Marks of the Third Grade in “Islamic Education Subject” in Az-zarqa | ||
| 260 | |a الزرقاء |c 2016 | ||
| 300 | |a 1 - 79 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الهاشمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1196 | ||
| 653 | |a المرحلة الأساسية |a تدريس التربية الإسلامية |a طرق التدريس |a إستراتيجية السرد القصصي |a محافظة الزرقاء |a الأردن | ||
| 700 | |9 126090 |a الشرعة، ممدوح منيزل فليح |g Alshraah, Mamdouh M. |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/818132 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 818132 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 294424 |d 294424 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس بالخرائط المفاهيمية و السرد القصصي المتبوع بالأسئلة السابرة في تحصيل السيرة النبوية و تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طالبات المرحلة الأساسية في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: أبو سمك، أحمد عبدالعزيز أحمد منشور: (2010) -
أثر تدريس التربية الإسلامية باستراتيجيتي السرد القصصي الشفوي والإلكتروني في تحسين القيم الأخلاقية ومهارات التخيل لدى طالبات المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: عتيلي، تقوى عفيف محمدرشيد منشور: (2014) -
أثر استخدام الألوان في تعلم أحكام التلاوة والتجويد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في محافظة الزرقاء
بواسطة: نواس، أميمة عبداللطيف محمود منشور: (2004) -
فاعلية برنامج قائم على السرد القصصي والصور الهادفة في تنمية مفاهيم التربية الإسلامية والميول نحوها لدى طالبات الصف الرابع الأساس
بواسطة: الطناني، سماح عيسى فارس منشور: (2016) -
مدى تأثير مادة التربية الإسلامية سلوكيا ووجدانيا على طلبة الصف العاشر من وجهة نظر المعلمين في محافظة الزرقاء
بواسطة: جابر، عزة أحمد محمد منشور: (2015)