بناء وحدة في العلوم في ضوء مدخل التطبيقات العلمية وأثرها على تحصيل التلاميذ وإتجاهاتهم نحو العلم
| العنوان بلغة أخرى: |
Desiging a Unit in Science in the Light of an Introduction to Scientific Applications and its Effects upon Students' Achievements and Attitudes Towards Science |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمد، عاطف سالم حسن |
| مؤلفين آخرين: | سليم، محمد صابر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1993
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1414 |
| الصفحات: | 1 - 276 |
| رقم MD: | 820650 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة عين شمس |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01253nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1470240 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 439973 |a محمد، عاطف سالم حسن |e معد | ||
| 245 | |a بناء وحدة في العلوم في ضوء مدخل التطبيقات العلمية وأثرها على تحصيل التلاميذ وإتجاهاتهم نحو العلم | ||
| 246 | |a Desiging a Unit in Science in the Light of an Introduction to Scientific Applications and its Effects upon Students' Achievements and Attitudes Towards Science | ||
| 260 | |a القاهرة |c 1993 |m 1414 | ||
| 300 | |a 1 - 276 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عين شمس |f كلية التربية |g مصر |o 0331 | ||
| 653 | |a تدريس العلوم |a المفاهيم العلمية |a التطبيقات العلمية |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |9 241672 |a سليم، محمد صابر |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/820650 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 820650 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 295182 |d 295182 | ||
عناصر مشابهة
-
بناء وحدة دراسية في العلوم للتعليم الأساسي وأثرها على تحصيل التلاميذ واتجاهاتهم نحو البيئة في سيناء
بواسطة: سليمان، خليل رضوان خليل منشور: (1993) -
فعالية خرائط المفاهيم في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي والاتجاه نحو العلم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي (المستقلين / المعتمدين)
بواسطة: إبراهيم، فاتن رشاد محمد منشور: (2002) -
أثر إستخدام المدخل البيئى فى تدريس العلوم فى المرحلة الإعدادية على تحصيل التلاميذ واتجهاتهم نحو البيئة
بواسطة: الرافعى، محب محمود كامل منشور: (1988) -
فعالية وحدة محوسبة في العلوم على تنمية التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف التاسع الأساسي بفلسطين واتجاهاتهم نحو التعليم المحوسب
بواسطة: الزعانين، رائد حسين عبدالكريم منشور: (2007) -
أثر استخدام استراتيجية مستندة إلى نموذج أبعاد التعلم لمارزانو لتدريس العلوم فى تحصيل طلبة الصف الخامس الأساسى للمفاهيم العلمية واتجاهاتهم نحو العلوم
بواسطة: النتشه، بسام عيسى عبدالحميد منشور: (2011)