الوصف: تأثير الأسلوب المتداخل والتضمينى والتبادلى وفق مستويات الذكاء فى تحقيق أهداف الدرس لفعالية 110 م حواجز للطلاب

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Interaction Style According to the Intelligence Level to Achieve the Lesson ,s Goals for 110 -Meter Hurdles
المؤلف الرئيسي:	مجهول، زهير صالح
مؤلفين آخرين:	الخاقاني، بيان علي عبد علي (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2012
موقع:	بابل
التاريخ الهجري:	1433
الصفحات:	1 - 155
رقم MD:	823427
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة بابل
الكلية	كلية التربية الرياضية
الدولة	العراق
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

الوصف المادي:	1 - 155