Phonological Problems Affecting the Teaching / Learning Process of E LT: A case Study of Sudanese Secondary School Students

المؤلف الرئيسي: Balal, Ehsan Mohamed Abd Algadir
مؤلفين آخرين: Bedri, Amna Mohamed Abd Alkarim (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2010
موقع: الخرطوم
الصفحات: 1 - 129
رقم MD: 832106
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة النيلين
الكلية كلية الدراسات العليا
الدولة السودان
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
ملحوظات: ملخصات البحوث
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
وصف العنصر: ملخصات البحوث
الوصف المادي: 1 - 129